Parole che curano

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Relatore:
Enzo Grossi, medico, chirurgo, docente, e ricercatore esperto di Cultura e Salute

Discussione con:
Giovanni Pedrazzini, professore ordinario e decano della Facoltà di Scienze Biomediche dell’USI e primario del servizio di cardiologia dell’Istituto Cardiocentro Ticino
Roberto Malacrida, Membro del CdA dell’EOC, segretario generale della Fondazione Sasso Corbaro per le Scienze umane mediche e presidente della Commissione di Etica Clinica per la disabilità

In questo incontro introduttivo Enzo Grossi esamina le evidenze scientifiche a supporto del concetto di unità mente-corpo, forse il più importante del modello bio-psico-sociale. Si parla del ruolo egemonico della mente nella fisiologia somatica, delle relazioni tra stress e molte patologie medico-cliniche e dei suoi effetti sul sistema immunitario. La comprensione di questi fenomeni rende più chiaro il potere che le emozioni suscitate da arte, cultura e narrazione esercitano sulla nostra salute.

Giovanni Pedrazzini e Roberto Malacrida, in qualità di discussant, integrano la relazione con notazioni di carattere storico e filosofico.

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Relatrice:
Perri Klass, professoressa di Giornalismo e Pediatria alla New York University; direttrice Sanitaria Nazionale della Reach Out and Read

Discussione con:
Oskar Jenni, direttore del Centro di Sviluppo Infantile e professore di Pediatria dello Sviluppo all’Università di Zurigo

Perri Klass spiega come la promozione dell'alfabetizzazione nell'ambito dell'assistenza primaria pediatrica sostiene i genitori nel migliorare l'esposizione al linguaggio, nell'incoraggiare interazioni positive tramite i libri e alla lettura ad alta voce. Il modello “Reach out and Read”, diffusosi a livello mondiale e a livello svizzero con il nome di “Nati per leggere”, si associa a miglioramenti nell'ambiente domestico e ad atteggiamenti più positivi.

Oskar Jenni come discussant presenta alcuni risultati degli Studi Longitudinali di Zurigo (ZLS), che hanno seguito gli individui dalla nascita alla vecchiaia e che aiutano a capire meglio quali sono i fattori dell'infanzia che portano a una vita sana e lunga.

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Relatore:
Maurizio Gallucci, Direttore del Centro Disturbi Cognitivi e Demenze dell’Azienda ULSS2 Marca Trevigiana

Discussione con:
Antonio Malgaroli, Professore Ordinario presso l’Università Vita-Salute San Raffaele e l’USI

In questo incontro Maurizio Gallucci presenta alcune evidenze che fanno della lettura un importante fattore di protezione cerebrale nel contrastare l’insorgere della demenza. L'abitudine alla lettura di libri è scarsa nella popolazione anziana di livello di istruzione medio o basso, ma la sua pratica è un importante stimolo cognitivo, data la sua semplicità di impiego il basso costo. La relazione presenta un programma di intervento volto a valutare gli effetti della lettura combinata all'allenamento fisico in persone anziane con decadimento cognitivo lieve.

Antonio Malgaroli come discussant si focalizza sulle basi fisiopatologiche del beneficio che il nostro cervello ottiene dalla lettura in termini di neuroplasticità e neurogenesi. 

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Relatore:
James Pennebaker, the University of Texas at Austin, Austin. Texas USA

Discussione con:
Marta Fadda, Istituto di Salute Pubblica, Università della Svizzera italiana

È stato dimostrato che la scrittura espressiva, una pratica che consiste nell'annotare le esperienze emotive, apporta benefici alla nostra salute fisica e mentale. Sulla scorta di oltre 1400 articoli scientifici che ne dimostrano il potenziale, James Pennebaker riassume i risultati chiave in varie discipline e dimostra come questo semplice atto di scrittura possa indurre un cambiamento trasformativo nelle nostre vite.

Marta Fadda, discussant, parla di come le narrazioni nel campo della sanità permettano sia ai pazienti di dare una testimonianza della loro identità unica, che al medico di diventare un alleato, in grado di testimoniare, proteggere e arricchire la trama delle storie dei propri pazienti.

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Relatrice:
Rita Charon, Medicina delle scienze umane ed Etica, Columbia Vagelos College of Physicians & Surgeons, New York, NY, USA 

Discussione con:
Pietro Majno-Hurst, Facoltà di scienze biomediche, Università della Svizzera Italiana, Dipartimento di chirurgia, Ente Ospedaliero Cantonale

Secondo Rita Charon, la medicina narrativa descriverà un futuro radicale per l'assistenza sanitaria con la possibilità di stabilire un contatto autentico con i pazienti e le loro famiglie. I medici non devono essere solo tecnici che si occupano in modo impersonale delle malattie delle persone, ma devono invece sviluppare le capacità di ascolto profondo, e di forte affiliazione con i loro pazienti.

Pietro Majno-Hurst, in qualità di discussant, parla del proprio studio “Conoscersi meglio è curare meglio”, in cui è stato offerto ai pazienti candidati a una chirurgia maggiore di presentarsi con una breve biografia strutturata, da cui si è avuto un effetto positivo sul rapporto di fiducia.

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Relatrice:
Cristina Cenci, DNM, Medicina Narrativa Digitale, SIMeN (Società Italiana di Medicina Narrativa)

Discussione con:
Maddalena Fiordelli, Istituto di Salute Pubblica, Facoltà di Scienze Biomediche, Università della Svizzera italiana

Cristina Cenci fornisce una mappatura riferita alla condivisione tramite strumenti digitali sia da parte dei pazienti che dei professionisti, di storie, anche multimediali, che riguardano esperienze personali di prevenzione, malattia e cura. Durante la lezione vengono presentate quattro categorie di narrazioni digitali: crowd medicine; storytelling; interventi di condivisione di storie; medicina narrativa digitale.

Maddalena Fiordelli, discussant, approfondisce le capacità che chi sviluppa tecnologie per la salute digitale deve possedere per gestire narrazioni di individui diversi e le individualità delle persone coinvolte. 

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Relatore:
Lorenzo Donati, professore a contratto, Dipartimento di Scienze Biomediche e Neuromotorie e assegnista di ricerca, Dipartimento delle Arti dell’Università di Bologna

Discussione con:
Mauro Manconi, direttore dell'Unità di Medicina del sonno presso il Neurocentro dell'Ospedale Regionale della Svizzera meridionale di Lugano e Professore all’Università della Svizzera italiana e all’Università di Berna 

In questo incontro Lorenzo Donati spiega come nel Teatro sociale se ascoltiamo i protagonisti di tale disciplina, anche i primi pionieri, scopriamo che la loro capacità di persuasione, insita nel fare teatro, non si sostituisce, ma integra altre funzioni come quelle di educatori e psicologi. A partire da alcune definizioni, sia di origine artistica che teatrale, viene tracciata una mappa delle caratteristiche e degli effetti del teatro nelle sue interazioni con il contesto sociale.

Mauro Manconi, in qualità di discussant, sottolinea come questo tipo di assistenza sia fondamentale per rispondere alle problematiche sociali emergenti, in particolare tra le popolazioni vulnerabili.